“雙減”政策落地的第一個寒假期間，烈山區(qū)第一實驗小學(xué)秉承“大作業(yè)觀”理念，積極探索“雙減”背景下的作業(yè)改革，用“一減一加”的方式重新定義、設(shè)計學(xué)生的寒假作業(yè)。

該校教導(dǎo)處負責(zé)人帶領(lǐng)教師進行專題研討，在作業(yè)形式與內(nèi)容上進行大膽創(chuàng)新。按照學(xué)生的年齡段和學(xué)段要求，遵循學(xué)生自身特長，精心設(shè)計游戲類、制作類、活動類等特色作業(yè)。“減”去機械低效的重復(fù)性作業(yè)，“加”強提高素養(yǎng)的實踐性作業(yè)。

“以六年級語文寒假作業(yè)為例，我們重點以多讀書、多運動、多探究、多實踐為導(dǎo)向，有機融合各個學(xué)科，根據(jù)學(xué)生的個體差異，制定了基礎(chǔ)性、自主性層次性作業(yè)。” 該校負責(zé)人介紹說。

在“雙減”政策背景下，烈山一實小勇于創(chuàng)新，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，用內(nèi)容豐富、形式多樣、充滿趣味的開放性寒假作業(yè)拓寬學(xué)習(xí)途徑，給學(xué)生們提供了一個更輕松、更廣闊的學(xué)習(xí)平臺，學(xué)生們在各種實踐中開闊視野、增長知識，感受成長的快樂，度過一個不一樣的假期。(記者　劉露)